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《开题报告：准备、撰写与修改》专题讲座顺利举行

作者：
2020-12-04    

为了规范我院研究生开题报告的撰写工作，12月3日，政治与公共管理学院研究生会学术部在6#C302举办了《开题报告：准备、撰写与修改》专题讲座，于学强教授担任主讲嘉宾，朱雨菲同学主持。

于学强老师逻辑性非常强，将整个主题分为四部分：研究生开题的重要意义、研究生开题报告的准备、研究生开题报告的撰写、研究生开题报告的修改。层层递进，给了同学们非常详尽的介绍和指导。

首先介绍的是研究生开题的重要意义。能够使同学们强化研究方向的自觉认知，督促和检验阅读文献情况，提供多视角选题分析视野以及厘定选题持续推进的思路。这对以后的论文撰写有很大的帮助。其次对于开题报告的准备，需要从以下几方面入手：了解开题报告填写的内容、初步确定选题与导师沟通、按照导师的指导阅读积累、阅读材料基础上形成初稿。在这一过程中要注意使用科学的方法来表达观点，形成自己的论文话语体系。再次是开题报告的撰写，撰写开题报告必须符合四个要素：科学思维实现题目科学化、框架结构应符合一般逻辑、开题报告要体现问题意识、要有解决问题的理论假设（近开题报告样本顺序予以说明）。于教授向同学们详细介绍了聊城大学研究生开题报告结构，主要包括以下几方面内容：选题的目的及意义（不少于1000字），分析该课题在国内外研究的现状和发展趋势（不少于1000字），该课题所研究的主要内容及论文提纲（不少于1500字），预期研究成果（500字左右），研究课题的创新点（500字左右），国内外主要参考文献，研究方法（拟采用的研究方法、技术路线、实验方案的可行性分析），学位论文工作计划安排。同时，于教授还强调好的选题往往是学位论文成功的一半，而开题报告是科研工作之始，“创新”要贯穿一切，要把注意力放在针对研究内容的“改进”、“发展”、“完善”和“填补空白”上。最后，在开题报告修改方面，于教授指出，要慎重考虑开题组的意见，要结合自己认知整理思路，要将意见认知与导师沟通，要有选择地进行修改提升。

同学们对不懂的问题向于老师进行提问，于老师有针对性地解决了同学们的困惑，同学们纷纷表示受益匪浅。

本次讲座给同学们进行了富有实践性、指导性、学科性的讲授，从开题报告开始就要秉着科学严谨的精神，以认真的态度去对自己的研究内容进行推导论证，做到结构清晰、逻辑自洽，为硕士研究生生活画上圆满的句号。